REFLEKSI PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DI INDONESIA



REFLEKSI PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DI INDONESIA (2)
Nama   : Nadia Puji Heryanti
NIM    : 150341607298
Off      : B
Prodi   : Pend. Biologi

            Pertemuan kedua perkuliahan kami membahas mengenai perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia. Berikut beberapa poin penting yang telah saya catat dan saya rangkum yang diharapkan dapat bermanfaat bagi saya dan orang lain.
Kurikulum:  sesuatu untuk dipelajari (plan for learning)
Kurikulum: sarana menyampaikan tujuan pendidikan pedoman pelaksanaan pembelajaran pendidikan (kurikulum dalam definisi makro)
Tujuan pendidikan: mencerdaskan kehidupan bangsa
Cerdas adalah mempunyai kemampuan intelektual tinggi
Cerdas, itu peka terhadap masalah
Cerdas itu, tidak hanya pintar tetapi baik dalam moral
Dalam UU pendidikan nasional, sebenarnya tujuan pendidikan sangat mulia, jangan sampai tereduksi.
            UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yaitu: Pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945. Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab (Pasal 2 dan 3). Tujuan tersebut harus ada dalam pembelajaran kurikulum.
Praktik kurikulum di sekolah:  cara sekolah mengembangkan pedoman pelaksanaan pendidikan baik dalam lingkup sekolah atau kelas, atau lingkup mata pelajaran di sekolah.
-          Value UM: Learning University à  learning organizazion, ada tanggung jawab organisasi dan individu à mengedepankan aspirasi, mengembangkan kepedulian dan kapabilitas bersama (saling membantu), membelajarkan satu sama lain.
-          Learning resource à menjadi rujukan baik secara individu maupun organisasi, dengan value ini lulusan UM dapat menjadi rujukan bagi orang lain. Kurikulum harus membawa pesan, tidak hanya kecerdasan tetapi juga nilai keimanan ketaqwaan dll.
Keterbukaan kurikulum tidak terjadi di SD, SMP, SMA tetapi dirasakan di perkuliahan ??? Perlukah ada keterbukaan mengenai kurikulum?
-          SD dan SMP à operasional konkrit bukan yang abstrak
-          Mulai SMP kelas 9 sampai SMA à menggunakan operasional abstrak.
Guru sebagai transfer of knowledge tapi juga transfer of value, pengembangan potensi dan ketrampilan individu. Tapi banyak guru yang hanya tranfer of knowledge.
Pendidikan biologi seharusnya berbasis terhadap culture indonesia, bukan biologi modern (bisa dilakukan pendekatan) à orang produktif, inovatif dan kreatif bukan orang konsumtif.
            Berdasarkan uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa kurikulum merupakan plan for learning yang dapat dijadikan pedoman dalam pendidikan dan untuk menyampaikan tujuan pendidikan. Kurikulum bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Kurikulum sangat penting bagi dunia pendidikan karena diharapkan akan menghasilkan orang-orang yang produktif buka orang konsumtif.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PEMBELAJARAN CTL

Gambar
PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)             Pembelajarn kontekstual ( Contextual Teaching and learning ) adalah konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari, dengan melibatkan tujuh komponen utama pembelajaran efektif, yakni: konstruktivisme ( Constructivism ), bertanya ( Questioning ), menemukan ( Inquiri ), masyarakat belajar ( Learning Community ), pemodelan ( Modeling ), dan penilaian sebenarnya ( Authentic Assessment ). PERBEDAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN TRADISIONAL Kontekstual 1.     Menyandarkan pada pemahaman makna. 2.     Pemilihan informasi berdasarkan kebutuhan siswa. 3.      Siswa terlibat secara aktif dalam proses pembela...
Baca selengkapnya

PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Gambar
PEMBELAJARAN KOOPERATIF   Pembelajaran kooperatif adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada penggunaan kelompok kecil siswa untuk bekerja sama dalam memaksimalkan kondisi belajar untuk mencapai tujuan belajar. KONSEP DASAR PEMBELAJARAN KOOPERATIF Pada dasarnya manusia mempunyai perbedaan, dengan perbedaan itu manusia saling asah, asih, asuh ( saling mencerdaskan ). Dengan pembelajaran kooperatif diharapkan saling menciptakan interaksi yang asah, asih, asuh sehingga tercipta masyarakat belajar ( learning community ). Siswa tidak hanya terpaku belajar pada guru, tetapi dengan sesama siswa juga. Pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang secara sadar dan sengaja mengembangkan interaksi yang silih asuh untuk menghindari ketersinggungan dan kesalahpahaman yang dapat menimbulkan permusuhan, sebagai latihan hidup di masyarakat. CIRI-CIRI PEMBELAJARAN KOOPERATIF 1. Saling ketergantungan positif          ...
Baca selengkapnya

SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA

Gambar
SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA             Kurikulum merupakan prasarana tujuan pendidikan sekaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan pendidikan di Indonesia. Dengan adanya kurikulum baik pengajar maupun peserta didik harus mengikuti pedoman pendidikan yang sudah ditentukan dalam bentuk kurikulum tersebut. Namun kurikulum harus berubah dan mengikuti perkembangan zaman. Perubahan kurikulum juga harus mengarah ke perubahan yang lebih baik karena kurikulum dapat  menentukan kehidupan bangsa karena kemajuan suatu bangsa selain dilihat dari pembangunan dilihat juga dari aspek pendidikan. Dalam perjalanan sejarah kurikulum di Indonesia sudah mengalami beberapa pergantian. Pergantian Menteri Pendidikan juga akan mempengaruhi kurikulum yang digunakan sehingga mutu pendidikan di Indonesia sendiri kurang memenuhi strandar mutu yang jelas. Bahkan para pengajar maupun peserta didik menjadi bingung harus mengikuti kur...
Baca selengkapnya